Vår modell

Individualiserad undervisning och kontinuerlig antagning

Vuxenutbildningen i Stenungsund har en individualiserad undervisning och kontinuerlig antagning, vilket möjliggör studiestart närsomhelst under läsåret.

I en grupp vuxenstuderande med olika bakgrund, olika lång skoltid och olika arbetslivserfarenheter, dvs synnerligen heterogena grupper, visar verkligheten med all önskvärd tydlighet att den traditionella undervisningsformen, då alla gjorde samma sak samtidigt, inte är relevant. För att skapa en fullgod lärsituation krävs att alla elever känner att de blir bemötta med respekt och att deras erfarenheter och förkunskaper får ligga till grund för fortsatta studier.

Arbete i egen takt

Studiesättet på Vuxenutbildningen i Stenungsund passar för dig som vill arbeta i din egen takt utifrån dina egna förutsättningar och din personliga studieplan. Du arbetar självständigt eller tillsammans med andra - helt efter dina egna behov. Det kan innebära heltid, deltid eller bara särskilda prövningar vid enskilda tillfällen. Du kan välja att läsa vissa ämnen på kvällstid eller distans. Det är alltså inga problem att kombinera studier och arbete. Du har givetvis ständig tillgång till lärare/handledare, men du har färre lärarledda lektioner än du är van vid från din egen skoltid. Du planerar arbetsdagen utifrån dina önskemål/ behov. Även om sättet att studera är annorlunda, så följer du givetvis de kursplaner som finns för respektive ämne.

Eget ansvar

Hur många ämnen du läser avgör du själv. Det är du och ingen annan, som tar ansvaret för dina studier.

Orienteringskurs

Du inleder med en orienteringskurs om minst tre veckor. Du får då introduktion i de ämnen du valt samt studieteknik och utbildning i Fronter. Orienteringskursen är schemalagd så att eleverna kan lära känna varandra, lärarna, läromedel och kursplaner.

Individuell studieplan

Efter orienteringskursen, då du har fått dina testresultat och samtalat med respektive lärare om rekommenderad kursnivå, erbjuds du tid hos studievägledaren för ett enskilt samtal där den individuella studieplanen planeras gemensamt.

Detaljerad studiehandledning

Till varje kurs hör en detaljerad studiehandledning där det klart framgår vad som ingår i kursen, vilka betygsgrundande prov man har, inlämninguppgifter osv. Läraren meddelar även rekommenderad tidsåtgång, men det är upp till den enskilde eleven att bestämma i vilken ordning/hur många ämnen åt gången han/hon vill studera.

Efterfrågestyrda lektioner

Från den schemalagda tiden under orinteringkursen går du nu över till självstudier med efterfrågestyrda lektioner, där du tränas att självständigt bedöma vad du har behov av.

Arbetstid

Läser du på heltid/dag och har någon form av studiemedel förväntas du vara på skolan 08.20 - 16.00, måndag - torsdag, fredag 08.20 - 11.40. Under denna tid har du ständig tillgång till lärarhjälp och kan få svar på dina frågor när svårigheter uppstår, dvs när du är motiverad att ta till dig svaret.

Fasta provtillfällen

I konceptet ingår också att vi har fasta provtillfällen varje vecka så att du kan göra en självskattning av dina kunskaper innan du anmäler dig till ett prov. Vid eventuell sjukdom kan du skjuta fram ditt prov tills du känner dig redo.

Revidering av studieplanen

Att revidera studieplanen är en fortgående process och som vi ser det, ett naturligt led i den självständiga utvecklingen.

Olika lärstilar

Forskare har länge visat på hur olika vi människor fungerar för att vår inlärning ska fungera optimalt. Våra elever kan välja mellan att starta lugnt eller med "rivstart", vilket ämne man vill börja dagen med, om man vill fortsätta med det hela dagen eller byta till ett annat.

Man kan också välja om man vill koncentrationsläsa ett ämne under en kortare tid eller läsa flera ämnen parallellt. Då varje ämnesområde har mer än en lärare och varje lärare har olika förklaringsmodeller, kan eleven få hjälp utifrån olika perspektiv.

Man kan utifrån två fasta provtillfällen per vecka välja när man vill göra sitt prov, välja för- eller eftermiddag beroende på om man är morgonmänniska eller inte. Man kan också välja om man vill studera ensam, i grupp eller delta i lektion eller seminarium.

Validering

Vi dokumenterar elevernas verkliga kompetens (validering) som ett naturligt inslag i samband med vägledning och kartläggning av våra elever inför studiestarten. Detta gäller såväl inom teoretiska som praktiska ämnen.

Pedagogiska verktyg

Vid sidan av allt egetproducerat material av mer traditionell karaktär har vi även en hel del digitala lektioner. Detta ökar individualiseringen ytterligare, inte endast som ett läromedel vid vår kontinuerliga antagning utan även för våra "reguljära" elever som av en eller annan anledning behöver upprepad information/undervisning.

Intranät - Fronter

Inom Vuxenutbildningen har vi sedan 2002 Fronter som vår egen lärplattform. En allt större del av kursmaterialet läggs numera ut i digital form i stället för att kopieras upp. En lärplattform är för oss är i mångt och mycket en förutsättning för att i förlängningen kunna erbjuda i stort sett alla kurser på distans.

« Tillbaka

Skriv ut

Publicerad av: Lars Kastö
Senast uppdaterad: 2009-02-10

KONTAKT

Vuxenutbildningen
Hasselbackevägen 76
444 44 Stenungsund

Tel: 0303-73 86 50
Fax: 0303-73 86 62

LÄNKAR

Skolverket

Myndigheten för skolutveckling

Vux i Kungälv

Vux i Lilla Edet

Vux i Ale

Inloggning länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster

Fronter